【人物名片】潘金荣，男，1975年11月生，本科学历，一级教师，中共党员，现任如皋市东陈镇雪岸小学副校长。参加工作以来，他先后获得“如皋市优秀少先队辅导员”“如皋市学校安全工作先进工作者”“如皋市‘168’爱生优秀教师”“如皋市优秀德育工作者”等称号，被如皋市委、市政府记三等功1次，受如皋市教育局嘉奖5次。2015年，他被评为第四届“如皋市十佳乡村教师”。
胸怀教育情似金，哪管岁月枯与荣。潘金荣，像乡野的蒲公英，普通平凡、随遇而安却又执着坚韧。从教22年来，他先后在如皋东北部三县交界处的四所农村小学执教；从教22年来，他从一名朴实严谨的普通教师成长为一位敬业勤勉的学校管理者，他也由当初血气方刚的小伙子变成了鬓角染霜的“小老头”……然而，源于对农村教育事业的执着、热爱，他不改初心，无怨无悔！
以爱为源 筑建一生教育梦想
教师，人生的筑梦者。自踏上讲台的那一刻起，潘金荣就开启了筑建教育梦想的航程。1993年8月，18岁的他稚气未褪，这个“小老师”在孩子们面前有着天然的亲切感。满怀激情的他面对着充满渴望的孩子和充满期待的家长，立下了终身从教的誓言。怀着对乡村教育的一腔赤诚，22年来，潘金荣把自己的青春、精力、汗水、心血都奉献给了孩子们，不管他是以“大哥哥”“潘哥”还是“老潘”的身份出现在孩子们面前，他始终把爱心洒在学生柔嫩的心田，用爱引领着学生一步步成长。为了关爱和转变学困生，潘金荣严慈并济，让因家庭暴力而满脸伤疤的孩子脱胎换骨；让猴子般调皮的孩子变成了“乖乖兔”；让爱撒谎耍小聪明的孩子学会了诚实守信……夏丐尊说过：“教育不能没有情感，没有爱就没有教育。”潘金荣以此为座右铭，他用满面微笑化解了孩子们的紧张与不安，他用耐心倾听解决了孩子们的疑惑和困难，他用满腔热情点燃了孩子们的自信和勇气。他，以渊博的知识培育学生，以科学的方法引导学生，以真诚的爱心温暖学生，以高尚的师德感染学生。有了他，孩子们的学习劲头越发高了；有了他，班级的归属感越发强烈了；有了他，家长朋友们也就越发坦然放心了……
潘金荣说：“一个教育人，应当是一个善良的使者、挚爱的化身，应该用自身的形象和行为去影响和感染学生，从而达到言传身教的目的。”他是这么说的，也是这么做的。2011年，六年级学生阳阳诊断患有脑肿瘤，巨额的手术费用让这个贫困家庭雪上加霜。潘金荣不仅自己带头捐款，在成功发动本校师生为该生捐款之后，还积极联络镇内其他几所学校为阳阳捐款。凭借人格魅力，他的倡议起到了立竿见影的效果。短短几天时间，数千名师生慷慨解囊，筹集善款五万多元，解决了阳阳的初期手术费，丝毫没有耽误病情的治疗。孩子的手术成功了，潘金荣尽自己最大的努力挽救了一条年轻的生命，点燃了这个家庭新的希望。
二十多年来，潘金荣一直奋斗在教育教学的第一线。他教学质量优异，所教班级的学生成绩一直在全镇名列前茅，他年年被评为镇“教学工作先进个人”；他积极撰写教育教学论文，近30篇论文发表、获奖；辅导学生参加南通市航模比赛，获一等奖；辅导学生参加如皋市书法比赛，获一等奖。年过不惑的他已是桃李满园，收获着孩子们沉甸甸的感激，享受着实现人生价值的快乐。
尽责当先 树立教师榜样形象
苏霍姆林斯基说：“有良知的人有责任心和事业心。”潘金荣的父母，都是淳朴的农民，潘金荣刚参加工作时，因为年纪小，父母经常教育他：“你是拿国家工资的人，一定要好好工作，不能马虎，要对得起自己的良心！”父母朴素的话语他至今牢记在心。
2005年冬天的一个夜晚，室外零下6℃。潘金荣在学校值班，午夜一点钟左右，红外线报警器突然响起，潘金荣立刻意识到微机房有情况，他从床上一跃而起，披上外套，拿起手电筒，跑出值班室，冲向教学楼四楼，边跑边大声喊道：“什么人？干什么的？”当他来到微机房门口时，发现两道大门已经被打开，他守住中楼梯口，打电话报警。等警察过来后发现，盗贼只是刚刚撬开微机房大门，还没来得及偷窃，就被潘金荣吓得从西楼梯跑了。大家正谈论潘金荣胆大勇敢时，发现他却冻得直打哆嗦，连忙给他取来衣服，倒上热茶。事后大家问他怕不怕，他说：“做贼心虚，邪不压正。”为了集体财产如此忘我，奋不顾身，他的所作所为令所有人敬佩不已。
暑假应该是教师最轻松的时候，但在家人印象里，潘金荣每年的暑假几乎都在工作。他分管学校后勤工作，1998年前进小学搞基建，2002-2003年两所小学撤并，2004年南凌小学食堂改建，2010年南凌小学综合楼施工，2012年雪岸小学综合楼工程及附属工程施工，2013年雪岸小学操场塑胶化工程建设，2015年雪岸小学教学楼加固工程……整个暑假，他把学校当成了家，顶着烈日，冒着酷暑，深入工地现场，检查质量，推进进度……白白净净的“书生”俨然成了黑黝黝的“工头”。尽管如此，他仍忙得不亦乐乎。
“人不应该拒绝忙碌，因为它使你更充实。”这是老潘的口头禅。学校一项项后勤保障工作，他跑前跑后；一个个检查验收，他加班加点；一串串突击任务，他亲力亲为……
2014年10月，学校六年级学生要赴市青少年素质教育实践基地开展实践活动，适逢该校接受“南通市教育现代化学校”验收，学校事务繁忙，人员紧张，潘金荣只带了一名老师就率队前往基地。那一周，他既是学校领队又兼任班主任，夜里要查看宿舍好几次，生怕学生着凉，一晚上最多只能睡两三个小时。回校后，大家都说他瘦了一圈，他哈哈一笑：“减肥成功！”
马卡连柯说：“教师的威信首先建立在责任心上。”的确，潘金荣在学生心中是个好老师，因为，他一直以“教育就是唤醒学生的主动性”为信念，努力让每一个孩子都能进步。在同事眼里，潘金荣是个好领导，因为，他着眼大局，公正清廉，忘我奉献；在领导心中，潘金荣是个好助手，因为，他勤勉踏实，爱岗敬业，尽心尽责。
豁达随性 谱写平凡真实人生
每个新学年开始，同事们都喜欢跟潘金荣配班执教，因为大家都知道，潘金荣从不计较工作量的多少，遇到同事有事请假，他总会义不容辞地挑起代课重担。2010年，同班黄老师的儿子上高三，临考前两个多月，孩子压力大，情绪波动强烈。为了照顾孩子，作为班主任的黄老师每天中午都要来回奔波，一方面要回家疏导自己孩子的心理，另一方面又要完成班上学生的午餐分配工作，黄老师急得焦头烂额。这时作为副校长的潘金荣挺身而出，每天到班给孩子们分饭菜，大大减轻了黄老师的负担。后来，黄老师的儿子顺利考上了大学，她非常感激潘金荣，逢人便夸：“潘金荣人真好！”
幽默随性而又笃实真诚的他，总是让人乐于亲近。在前进小学时，学校还有一位姓潘的老师，孩子们为了区分两位潘老师，就称呼那位潘老师为“老潘老师”，而直接叫潘金荣“细潘儿”，同事们听得不顺耳，就批评学生。潘金荣则制止同事，说：“孩子们懂什么？叫我‘细潘儿’还很亲切呢！”的确，那些叫他‘细潘儿’的孩子，非常亲近他、信服他、信赖他，这应该就是所谓的“亲其师，信其道”吧！
俗话说，人生不如意之事十之八九，但潘金荣总是能以随性、豁达的心态去应对。双亲年纪越来越大，需要照顾；孩子上高中，需要接送；家庭事务压力加大，需要调节……这时，因组织需要，他被调到离家20多公里的雪岸小学，比原先单位远了10公里。原以为他会埋怨、会懈怠。但他没有忘记当初立下的终身从教的誓言，没有忘记曾经下定的扎根乡村教育的决心。他坚信，艰苦的条件是生活最好的考验！于是，他一声不吭地服从了组织安排，调整好心态，适应了新环境，快速地进入了工作状态。为了工作需要，他有时被安排教语文，有时被安排教数学，但他从不计较，总是以严谨认真的态度教好每一届学生。他说：“随性一点是一种思想上的轻装，豁达一点是一种目光上的远行。心情快乐才能把事情做好，才能在内心感到幸福。”是啊！教师是人类灵魂的工程师，他的人格应该是高尚的，他的思想应该是纯洁的，只有随性、豁达的人才能做到这一点。
“没有花香，没有树高……”潘金荣非常喜欢哼唱这首老歌《小草》，他的网名就叫“离离原上草”。他说，自己就是乡村教育原野里的一株小草，愿意为乡野的绿色默默坚守。毕淑敏说：“小草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。”我们相信，潘金荣，这棵平凡而又坚韧的小草一定会让乡野的绿色更加鲜嫩。
（关国山）
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