一岁半的浩浩独自蹲在小区的花园里半个多小时了，他全神贯注地看着地面，只见他一会拍手、一会又向前挪一小步，一会又用小棍戳一下，是什么让浩浩如此专注呢？
原来是一群蚂蚁在搬家。很多幼儿的父母都会有这样的经历，宝宝到了一岁多就开始对细小的东西感兴趣，还总是喜欢捡地上的小东西，越小越喜欢，比如饭粒、头发、纸屑、线头等，而且表现得非常有耐心，直到捡起来才停下。父母对此很奇怪，觉得孩子这样做让人不可思议。
其实，浩浩是进入儿童成长的细节敏感期。在儿童成长过程中不同心理现象的发展都具有“敏感期”。在敏感期内，儿童会对环境中的某些刺激，产生特别敏锐的感受力，驱使孩子对他所感兴趣的事物高度专注，不断地感受、尝试、重复练习。
1岁半到3岁的儿童处在细节敏感期，他们的注意力往往集中在微小物体上，对细微的事物表现出浓厚的兴趣，比如妈妈和宝宝一起看图画书，妈妈会讲“这是大象、这是树”，可宝宝却用小手指着图中的小黑点给妈妈看。奶奶眼睛不好，把针掉到地上找不到。若要宝宝帮你找，那可是找对人了，孩子很快就会捡起来兴冲冲地送给你。
细节敏感期对儿童成长有着很重要的意义，对细节的敏感促使孩子对探索与揭秘大自然中的各种现象充满了兴趣。
意大利教育家蒙特梭利强调细节敏感期是培养孩子观察力和洞察力的最佳时间。如果我们顺应孩子的这一特点，加以利用和引导，可以促进孩子多方面能力的发展。
（1）培养孩子高度专注的个性品质。
当孩子对某一细微事物感兴趣时，他会长时间去观察、探究，这比做跑跑跳跳的活动更需要专注力，更要有耐心。我们可以让孩子抓捡、操作、探究细小物体，培养专注力。
例如故意把针、小物体丢在地上，说找不到了，要宝宝帮忙找。与孩子一起看图，对应图画找出一些具体的物体，比较实物与图画的差异。
（2）培养孩子的观察能力。
在生活中，孩子如果表现对细小东西和事情细节感兴趣，那么他们就会主动去观察外界，寻找发现他们感兴趣的对象。作为家长对此要给予肯定，强化这种观察能力。
父母应同孩子一起去观察，发现物体的特征和细节，引导孩子学习一定的观察方法，这不仅满足了孩子的好奇心，也培养了他们的观察能力。
（3）培养孩子做事认真细致的良好品质。
父母可以有意识地提醒孩子做事要认真细致，如果孩子在做事的过程中注意到了某个细微之处，要及时加以表扬，告诉孩子，细节可以决定事情的成败，从而使孩子逐渐养成认真细致的良好习惯。
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