欣闻义工站要为社区居民放映广场电影的消息，我久久不能自已，因为广场电影对于我的同龄人来说，早已成了记忆。
夏季的傍晚暑热未褪，我带着孩子早早地赶到广场，一为追寻那逝去的记忆，一为开拓孩子的视野，因为对他来说，广场电影还是个陌生的词语。
我看着放映人员搭架子支银幕，试线路试音响忙忙碌碌着相应的准备工作。那零零落落的场景仿佛历历在目……
小时候电影是个新鲜的名词，通常我们是追好几里路去看的，几个小伙伴成群结队地去看电影，月光如洗，大家欢欢喜喜地讨论着电影里的情节回家，一点也不瞌睡。
轮到哪个村放映电影，总有三朋四友互相拉扯着到她（他）家，先在朋友家美美地吃一顿，然后搬张小椅子，找个最前面的位置坐下来观看，通常两场电影看下来已是深夜，但因为是在周末，所以不用担心第二天要去上课醒不来而迟到。
其实那个时候，很多电影我是看不懂的，但我特别喜欢那个氛围，带上母亲做的各种零食，几张条凳，在放映机旁翘首盼望家人早点到来，但常常是她们因为做家务，总是第一场电影放映了一半时才姗姗来迟。
比看电影让我更喜欢的是正片放映前的那段加映，那放映员会在适当的时候配上适当的快板书进行宣传演绎。他那韵味十足的词、磁性十足的音总是让我羡慕万分，况且那些快板书都是他自编自唱的。我想这为他后来进文化站并成为站长奠定了基础的，如今他已退休，安享晚年之余仍不忘发挥余热，成了一名文化志愿者。
因为小，看电影大部分内容我记不清楚，看电影的过程我也记不清楚，但看电影的一些事儿，经过家长们的几次重复倒让我记忆犹新，譬如那次与弟弟去看戏曲故事片《杜十娘》，弟弟无意中丢失了当军人的叔叔送给他的军帽，我很勇敢地去寻找并从捡帽子的手里抢了过来：“这是我弟的。”我不知道我当时的表情语气是什么样子，但我可以肯定的是，我的做法是得到家长肯定并赞许的，这让我很是得意。
朦胧中看得懂的电影是《英雄儿女》，剧中王成兄妹的台词，我曾经在陪母亲采桑的桑田里多次模范演绎。被我另外一个曾是军人的叔叔听见后，给予很高的评价：这小孩子若好好培养着，定是了不得的。然而那时受地域时间金钱限制，能进学校读书就已然很不错了，其余倒不敢奢望了。
战争片、喜剧片、武打片风靡多年后，我看懂了第一部以壮族特色为主的戏曲片《刘三姐》，并学会了影片中所有的唱腔，唱词也记得一字不差，尤其是“对歌”这一折，让我百唱不厌，那时可谓真的是初生牛犊不怕虎啊，现在倒真的忘得差不多了，即使还记得一点点，我也不再在众人面前卖弄了，因为现在我已没有了当年的心境。
我很少进影院，但每次进影院都是一波三折惊心动魄。
越剧故事片《五女拜寿》在东陈电影院放映的时候，我跟着哥哥姐姐进了电影院。因为那时的确拮据，又有一个远房亲戚在那里售票，于是我们第一次逃票，请他开个方便之门，好让我们偷偷进去瞄一眼。到底是作贼心虚，另一位工作人员拦住了我。后来怎么进的影院，我记不清了，我只知道看完电影后，哥哥们的蓝条手娟，姐姐们的小花手娟都是湿湿的，眼睛是红红的，这让我很是不解。现在我爱上了越剧，再看这部故事片的时候，似乎并没有那么多的泪点，不知是不是我有点冷酷的缘故。
包场电影也是那个时代的特色，村里包场、乡里包场、学校包场，乡里包场是分场次的，第一场哪个村看、第二场哪个村看是计划好了的。轮到我们村观看《少年犯》的时候，我随着亲戚走进影院，谁知电影散场我与亲戚失散，人流如潮，你推我搡，我也不知怎么了就摔倒在地，若不是那一双大手及时将我拉起，没有了现在的我事小，万一因我造成踏伤事故罪孽可就大了。所以那一双大手功德无量啊，而今那一双大手已随着他的逝去不再复现，但这双大手却是定格在我的记忆中的。
学校包场电影是让我们又喜又恨的，喜的是终于可以放松一下愉悦心境，恨的是每次电影过后，老师都会让写观后感。虽然我很喜欢写作文，但我最不喜欢写命题作文，尤其对写读后感观后感之类咬牙切齿。但作为学生，师命难违，只得写啊，没曾想我所写的泰国电影《婉丽》观后感，老师居然给了我很高的评价，这也大大地激励了我写作文的兴趣，却可惜那时没想着保存，我的作文小集子被我掺和在废纸堆里一起卖掉了，不知那时是不是穷疯了……
“妈妈，电影开始了。”孩子的声音将我从记忆中拉回，银幕上《青春的应答》几个字熠熠生辉，这是一部由志愿者演绎志愿者的电影。虽然这是数字电影，与我那个年代的胶片电影有一定的区别，如今要观看胶片电影也只能去电影博物馆了。然而这丝毫不影响我寻觅逝去的电影记忆，更影响不了我对片中志愿者的崇敬之情，故而回家睡意尚无的我打开电脑，急急地敲了下这篇文章，填词《临江仙》来纪念“胶片已逝，电影永恒”的情结：
临江仙·青春的应答
又回露天看电影，魂牵梦系亭亭。
非为仅觅幼时情，犹怜卿早逝，一去万人惊。
芳容依稀如旧日，红尘常忆精英，遥望玉宇唤愚醒，碧空谱逸曲，人间共和鸣。
水 绘 丁 香
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