为了推进交流研讨，展现学校的办学特色， 12月12日下午，以“快乐学习·健康成长”为主题的如城小学联盟学区搬经镇高明学校小学部半日开放活动热闹开展。此次活动通过课堂观摩、社团展示等形式，展示了学生别样风采，将办学成果展示给了联盟学区的同仁。
“老师，您好！”，刚进学校大门，如皋市搬经镇高明学校小学部的学生们系着红领巾，每当有老师走进校门，他们都会端端正正地行一个队礼，大声问候。走在高明学校这座花园式校园中，处处都蕴藏着丰富的审美内涵，优雅的学习环境，葱郁的树木，整齐的文化长廊，宽敞的操场……校园中的自然美，教室里的装饰美，教学中的创造美，使校园达到绿化、美化、香化，形成了一种人文美和自然美融合的乐园。
绿色课堂 张扬个性
教师阳光乐教，学生健康乐学。此次“绿色课堂”的展示中，高明学校小学部全面开放，课程涵盖语数外、音乐、科学等8个科目。下午一点半，学生们正坐在宽敞明亮的教室上课；走廊上，朗朗的读书声、悠扬的歌声不绝于耳；操场上，嘹亮的口号声、令人鼓舞的呐喊声此起彼伏。记者注意到，每一间教室都安装有投影仪，任课老师可通过投影仪等数字化教学手段，与学生进行互动沟通，完成课堂教学。
五年级的英语课堂上，张丽老师以一首欢快的英文歌开场，孩子们情不自禁地跟着歌声哼唱起来。张丽告诉记者：“以音乐的方式导入课堂，让孩子们更快地进入课堂状态，激发孩子们学习英语的乐趣。”科学课上，周静静老师通过ppt演示、原理分析，让孩子们在讨论、合作中设计如何用纸造一座桥。周静静介绍说：“学校教学积极推行活动单导学，不仅可以展现出每位执教老师的教学设计，也能培养孩子们积极探索、合作学习的习惯。”
“绿色课堂”让学生习得知识的殿堂，也为教师的自我成长搭建舞台。近年来，高明学校小学部立足课堂教学改革，打破传统教学的预设与封闭，在新课标新理念的引导下，大胆地“放手”，巧妙地“引导”，实现了课堂教学方式的根本转变，让绿色课堂真正成为学生自主学习、高效学习的乐园。
通过“绿色课堂”的展示活动，打破了校际壁垒，不仅给教师提供了一个互相学习的平台，还为校与校之间的交流提供了平台。高明学校小学部副校长钱小燕表示，在课改的道路上，高明学校小学部才迈出了一小步。今后还将遵循“打造绿色生态课堂，构建绿色和谐教育，争创高效绿色质量”的理念，力争在课改的大道上策马扬鞭，奋勇直前。
校园足球 闪耀青春
为了让孩子们在充分学习的基础上提高效率，每天的课外活动是必不可少的。在课堂展示之后，跟随学生的步伐记者来到操场，欣赏了足球特色展示——快乐足球操。顶球、踢球、运球、急停、转身等基本动作，在足球操中魅力展现。孩子们轻盈的跃动，展示着少年的青春活力；欢快的音符传递着足球的激情与魅力；足球宝贝儿们灿烂的笑容，更绽放着足球给孩子们带来的快乐和蓬勃向上的精神。
据了解，从2012年下半年开始，高明学校小学部就开始将足球作为学校特色来发展。每天的大课间活动时间，学校都会组织学生进行足球操的练习，并以班级为单位，开展有趣的足球游戏。 为了打造特色足球，高明学校小学部还组织成立了足球社，鼓励兴趣生加入。高明学校小学部体育老师吴小丽说：“早操课时间，学生们主要进行足球灵敏性、柔韧性以及耐力的训练。下午的大课间，老师们会根据学生掌握的足球技巧进行巩固提升。”
经过四年的摸索，“足球育德，足球启智，足球健体”的理念已经贯穿高明学校小学部教学过程的始终，成为了学校教育内涵的重要组成部分。吴小丽介绍道：“按年级的高低，形成了一套符合学校实际，又容易操作的足球训练方法，使全体学生了解足球，普及足球运动，从而挑选优秀运动员，成立了低、中、高三个训练梯队，指定专门教师训练，有效地提高了训练的效果。”每学期一次的足球联赛是对学校足球运动水平的一次检阅，各年级、各班级纷纷成立自己的足球队，自发组织啦啦队，为队员加油助威。
在今年南通市校园足球比赛中，高明学校小学部的“红色足旋队”获男子乙组三等奖；2016年南通市校园足球邀请赛中，“红色足旋队”获小学男子三等奖；在南通市开发区邀请赛中获第六名；并顺利通过了全国“校园足球特色学校”的考核验收。如今，高明学校小学部不仅仅着眼于学生足球技艺水平的提高，更会从学生综合素质的发展方面考虑，让“校园足球”成为学校一张闪亮的名片。
缤纷社团 筑梦飞扬
在校园，学生社团是一道别样的风景。学生们因为共同的兴趣、爱好、特长和需求，跨越班级、年级组合在一起，共同打造出一方校园文化生活新天地。帅酷的架子鼓，跳跃的涂鸦，优美的舞姿……至真厅里，学生们进行了社区成果的集中展示，让在场的来宾们领略缤纷的社团文化，感受莘莘学子灵动的青春气息。
如今，学校共开办了手工、硬笔、朗诵等13个社团，每个社团都面向全校学生开放，学生们可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的社团。至真厅里，创意手工社展示了近50件作品。在美术老师的指导下，这些手工作品，设计合理、美观大方，具有一定的创新性和手工技巧性，有树叶贴画、谷物贴画、纸制品、布制品、塑料制品……可谓内容丰富，形态逼真，惟妙惟肖，栩栩如生。
为了让广大热爱风筝运动的孩子们提供展现自我的平台，飞扬风筝社专门请了民间手工艺人，教孩子们如何扎框架、纸面怎么糊，如何更好的放飞风筝。在活动现场，抹糨糊、糊纸、打引线……在老师们的指导下，孩子们忙得不亦乐乎。风筝社的成员李同学说：“能够看到自己亲手制作的风筝成型，心中满满的成就感。”风筝社负责人、高明学校小学部老师丁宏霞表示，风筝社的成立，不仅让孩子们感受传统文化的魅力，还能在动手、动脑的过程，对孩子们的思维能力和协调能力有很大的帮助。
丰富的社团建设，给了学生一个创新和展示的平台，孩子们开阔了眼界、陶冶了情操，发展了特长，找到了自信。“这些社团都是为了让孩子们在过程中体验生活、提升素养。”高明学校小学部副校长钱小燕还表示，社团的积极开展，也丰富了学校校园文化生活，使学校真正成了孩子们学习、生活的乐园。
激情燃烧岁月，青春荡漾年华，美丽的校园承载了高明学子的远大理想。绿茵场上少年在奔跑，如皋市搬经镇高明学校小学部也在努力奔跑着，让孩子们用知识的动力，做青春的主人，共同托起明天的梦想。
(图/文 范颖)
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