为了进一步提高幼儿户外游戏活动的质量，挖掘低结构材料的运用价值，增强教师之间的相互交流与合作。近日，如城健康幼儿园的全体教师在幼儿离园后集中在会议室，针对低结构材料的创新玩法进行了交流探讨。
幼儿园副园长江晨事先没有透露交流内容，只是让每个老师都带一个牛奶箱参加交流活动，在大家带着疑问和猜测走进会议室落座之后，江晨园长首先对“户外运动玩教具与幼儿运动能力发展的关系”进行了阐述，明确了运动材料要追随着幼儿的动作发展不断调整和更新，才能发挥运动材料的价值；接着，她才解开大家的谜团，说出带牛奶盒的目的：请老师们以年级组为单位分组讨论，在五分钟内整合出尽可能多的以牛奶盒为材料的游戏玩法。老师们绞尽脑汁，根据幼儿的年龄特点罗列出自己的奇思妙想，然后各组轮流上台展示，在展示过程中，老师们童心大发，将自己设计的游戏一一玩过，夹箱跳跃、顶箱平衡走、绕箱障碍跑、接力运箱后搭建……大家玩得不亦乐乎，还不忘在自己的成果旁边留影纪念。之后，老师们从专业角度出发，根据游戏中出现的问题对游戏规则和玩法做了调整，并整理成教案，准备在近期的教育活动中一一实施。
本次活动充分发挥了老师们的想象力，参与活动的老师表示，幼儿的创造力培养离不开老师的创新，牛奶盒的创新玩法只是个开始，在今后的活动中会为幼儿提供各种低结构材料，让幼儿自创玩法，将课程游戏轰轰烈烈地开展下去。
（王霞）
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