新如皋消息： 如皋经济技术开发区实验初中，是由如皋经济技术开发区投资8500万元，打造的一所现代化新型初中。实验初中的落成掀开了开发区教育发展新的一页，为开发区教育的腾飞注入了新的活力。2016年7月，城北初中已经整体搬迁至如皋经济技术开发区实验初中。在过去的几年中，城北初中教育教学质量进一步提升，2014年、2015年中考均分均进入全市第一方阵，今年中考在高分段人数比例上又有了大的突破，254人参考，700分以上8人，16人录取如中。
开发区实验初中正处于城区边缘，生源中有很大部分是留守儿童和外来务工人员子女。面对这样的生源现状，必须怀有深深的危机意识和忧患意识。开发区实验初中全体教职工进一步认识到，只有通过教育教学的精细化管理，抓住关键，切中要害，追求卓越，才能在日益激烈的竞争中立于不败之地。
一方面，在新学期开学之初，学校将分层面召开精细化管理会议，学习理论，总结经验，分析不足，明确目标，细化职责，使精细化管理工作在各个层面得到不断推进。同时，组织部分行政人员到先进学校学习精细化管理的经验，不断提高行政队伍的管理水平。另一方面，学校将继续组织教师学习学校的各种规章制度，明确具体管理要求，让所有教师都树立精细化意识，为教师的学习提供帮助和服务，开展精细化管理的课题研究，让人人成为学校精细化管理的主人，不断增强全体教师自主管理的意识。
精细化管理是一种规范和引导，为保证学校规范化和精致化运作，将进一步规范精细化管理制度和工作标准，进一步丰富精细化管理的内涵，让精细化管理成为管理者的一种首要追求。
在德育管理上注重育人为本。把德育放在素质教育的首位，以“八礼四仪”为引导，以“法制教育”为抓手，将德育目标具体化、内容系列化、活动常态化、考核制度化，努力开创德育工作的新局面。紧紧围绕学生的发展，从学生的角度设计德育活动，坚持每月一个主题、每周一个活动，注重情感体验，让德育教育常态化、系列化。
在教学管理上注重质量为先。以全面实施素质教育为宗旨，树立“质量第一”的思想，注重教学过程管理，落实教学岗位责任，认真制定学年、学期质量目标，形成目标体系，实行质量监控。继续推行“分层活动导学”教学模式，将教学的着力点转移到学生的学，面向所有学生，基于差异、承认差异又尊重差异，提出不同要求，实施不同教学策略，从而促进所有学生学习能力都得到相应提升。在实施分层活动教学过程中，学校以“适度介入，使课堂有序、高效;适当点拨，使生成自然、精彩;适时评价，使鼓励真诚、启智”为原则，不断打造高效课堂。
在教师管理上注重素质提升。始终把人的管理作为中心，从建立规章制度、明确管理目标、落实管理责任、提高管理品位、加强管理监督和考核等方面入手，关注细节，夯实基础。优化教师队伍结构，促进教师专业成长;从师德建设、师能提升、专业发展等方面下功夫，通过多种措施和途径铸就师魂、练就教师过硬的教学基本功及从教本领。在抓好教师队伍整体素质提高的同时，开发区实验初中还着力抓好教师队伍的稳定工作，在业务上帮助，在生活上关怀，对有才干的大胆使用。激其趣、奋其志、增其能、效其行，使教师安教、乐教、善教，建设一支乐奉献、肯钻研的科研型的教师队伍，促进教育教学质量的全面提高。
现场推进。学校将举办课堂教学改革、常规管理、德育工作、阅读教学、后勤管理等现场会，树立典型，积累经验，在管理的多个方面提出明确的精细化的要求，整体提升学校管理水平。强化督导。学校将由校长室制定学校精细化管理督导方案，对学校各方面工作进行精细化集中督导，并随机对一些管理科室进行突击督导，检查各科室日常管理的水平，进行针对性的指导。发挥学校监委会作用，正常对学校各项工作进行督导，形成每周简报，从而有效提高管理效能，进一步提升精细化管理的层次。
新的学校承载着新的使命，开发区实验初中将以只争朝夕的拼搏精神，战无不胜的智慧勇气，开拓创新的胆识魄力，锲而不舍的执着干劲，扎实工作，奋力争先，不断把学校教育教学工作推向新的阶段，全力开创学校教育事业更加辉煌的明天。(来源：如如皋市委新闻网 责任编辑：ALEX)
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