近日，在如城步行街偶遇搬经中学退休化学老师朱恒余先生，一见面他就向我报告一个好消息，他的梦想实现了，《姓氏对联解读》由现代出版社出版了。我一听，为之欢欣，连连道喜，他随即到百岁巷的家中拿上一本赠送给我。
《姓氏对联解读》，是一部16开本，501页的巨著，书中收集609个姓氏6000余副的对联。按姓氏笔划和汉语拼音排序，对对联的内容作解读和点评，对有关的史料、成语进行相关连接。拜读此著，让我收益非浅。
一、能懂得什么是姓氏对联。姓氏对联，又名堂联或祠联，俗称堂名对子。“堂”，一指厅堂，厅堂的名称叫堂名。二指祠堂，悬挂、镌刻于宗祠、祖庙的门庭、柱子之上的楹联称为祠联。随着祭祀程序的简化，平民在客厅（农村称明间）设放神主牌位，便于祭祀。题写、张贴于客厅门上的对联谓之门榜。门榜、堂联、祠联都有同一特点，内容都是写列祖列宗的丰功伟绩，期望后昆能继承、光大。因此，人们将门榜、堂联、祠联统称为姓氏对联。
二、能领会姓氏对联丰富的内容。姓氏对联虽然行文简约，寥寥数字，但都隐含着先祖的光辉业绩，同时凝聚和传承着中华民族艰苦奋斗、尊敬师长、敦厚仁爱、忠孝仁义、一诺千金、拒腐守廉、宽容睿智、勇敢坚毅、遵纪守法、保家卫国等优秀品德、优良风格及高尚情操。
三、能学到高超的作联技巧。姓氏对联中象嵌名联、拆字联、集字联、集句联屡见不鲜，充分体现了姓氏对联是楹联大家族中的一枝奇葩。
朱恒余先生的大哥，是我在搬经区工办的同事，又是我统计、会计业务上的老师，因此，我对朱恒余先生在八十年代初就有缘相识。他生于1945年10月，1969年毕业于江苏师范学院化学系，就职于搬经中学，直至退休。一九九二年评聘为中学高级老师，为南通市化学化工学会、南通市教育学会、南通市青少年科辅学会会员。
早在少年时期，朱恒余常看到人家过春节写的是“堂名对子”。从长者那里得知，这种对联与姓氏有关，一看便知户主的姓氏，引起浓厚的兴趣。但对对联的内涵一无所知。他曾想，能把内涵弄清楚，该有多好啊！到了青年时期，虽忙于学习或工作，但见到姓氏对联便抄摘下来，并向能者讨教含义。2005年退休后，他开始了圆梦行动。他一边博览群书，一边骑自行车深入工厂、学校、乡村、机关，广泛收集资料，日以继夜，废寝忘食地阅读、记录、梳理、分析、研究。
由于他的执着、勤奋，终于在2016年5月将《姓氏对联解读》出版了。这真是：持之以恒书竞成，不遗余力梦终圆。
（洪小江）
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