我们曾报道，11月28日上午，南京六合区雄州初级中学一名初三女生违规使用手机，老师将其家长喊到了学校，没想到这名女生当时就从四楼一跃而下的新闻。现在这名女生的情况如何了呢？她当时为何选择从四楼坠下呢？来看今天的追踪报道。
记者来到六合人民医院，孩子就在我身后的重症病区抢救，医院方告知我们说，这两天，他们邀请了南京方面的专家前来会诊，但是由于孩子伤情较重，目前还没有脱离生命危险，随时会有突发状况出现。
病区前，孩子的父母已经守侯了一天一夜，眼泪都快哭干了。夫妻俩说，他们只有一个女儿，是农村家庭，平时都在工厂里打工，家庭条件很一般。从目前来看，就算女儿被抢救回来，但是很可能会全身瘫痪。
回想起发生的一切，夫妻俩说就像做了一场噩梦，28日早晨出门上学前，女儿还是好好的，情绪没有任何异常。而且女儿性格不错，是个乖孩子。事情发生后，女儿受伤严重，但是神智很清楚，她描述了事情的经过。
孩子的母亲说没收了她的手机，然而要求她罚扫地，扫的不好还把她带到了办公室，鼻子顶着墙面壁思过。
妈妈向记者转述了女儿的描述，她说女儿表示，如果不是因为自尊心受到了伤害，自己是不会选择坠楼的，而且在坠楼的那一刹那，班主任老师就站在一边。
夫妻俩说，孩子坠楼后，学校并没有告知详细的情况。以至于他们赶到现场后，以为孩子是趴在地上调皮，还用脚踹了两下。那么，班主任老师真的有辱骂行为吗？记者拨通了班主任的电话。
电话很快就被挂断了。随后记者来到了六合区雄州初级中学。学校表示目前这位班主任老师还在正常工作中，但是学校以及老师和学生都不接受任何形式的采访。此外，为了澄清事实，他们愿意提供一段录音。这段录音记录的是事发后，学校发现孩子父亲用脚踹女儿，于是把他喊到了办公室。
（学校放提供录音） 孩子父亲昨天回家我跟她较劲，我打唉！打要跳楼，她妈拽，我说不拽，死了算。老师：今天就是这样的哎，我叫她待在办公室，我才准备上课去，她往窗户上一趴，我说等她妈妈来处理。
因为方言多，学校将这段录音的文字翻译了出来，记者发现在父亲与老师的对话中，父亲承认女儿在家时情绪已经不正常，此外也曾经没收过女儿的手机。学校表示，老师肯定没有辱骂殴打的行为，更不会推动孩子坠楼。孩子之所以有这样的行为，与害怕见到父母有一定关系。
对此六合区教育局表示，双方已经录好了口供，他们相信警方会给出一个最终的答案。目前最要紧的事情就是全力救治孩子。
对于此次事件中反映出来的一些问题，心理学专家认为，手机已经成为我们生活中不可缺少的工具，就算是成年人也很难做到不使用手机，因此学校在学生使用手机的问题上，不能一味的禁止，而是要改进管理办法。
张纯认为，学校可以在上课前，统一收纳手机并且进行管理，在课余活动时，完全可以将手机归还给学生。如果能够这样管理的话，学生就不会产生抵触情绪。也不会因为手机被没收而产生负罪感。如果能实行这样的管理方式的话，这场悲剧很可能会避免。到记者发稿时，这名坠楼的初三女生依然在重症监护室接受治疗。对于此事，我们也会继续关注。
在不少年轻人看来，手机甚至已经成了身体的一部分，别说整天不使用手机了，恐怕离开一个小时就会浑身不自在。大人做不到的事情，为何一定要苛求孩子去做呢？如果没有一个合适的管理办法，孩子难免没有抵触情绪。我们也希望这件事情能给教育部门提个醒，如何处理好学习与手机之间的关系，可能是一个不得不研究的新课题了。
最新评论