“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。”七月初的如皋市下原镇花园小学洋溢着盎然生机。这生机来自葱茏、秀丽、多姿的夏日，更来自孩子们如花绽放的笑靥和如风奔跑的身影。7月7日，《新民晚报社区版·新如皋》走进如皋市下原镇花园小学，了解孩子们丰富的暑期生活。
让足球拉近你我
让校园群贤毕至
“小小的足球，大大的梦。”为激发孩子对足球运动的热爱，推动足球运动发展以及为下半年如皋市各小学足球比赛做准备，花园小学从去年起成立了足球社团。7月7日上午七点半，来自花园小学的一年级至六年级约三十名学生参加了足球社团活动。
在绿草如茵的操场上，花园小学体育老师黄强带领学生正在进行热身运动。“先做拉球训练，以左脚为支撑脚，右脚用前脚掌踩住球来回动。”黄老师刚说完学生就立马做起来。拉球训练做完后，黄老师又开始训练拨球，将球在两脚间来回地踢，边踢边围绕着操场跑圈。学生们通过拨球、拉球、扣球等方式熟悉了球感，接下来练习一脚传接球，绕杆射门等技术。在练习守门时，黄老师先进行示范，身体半蹲，随着球的方向左右移动。在老师的指导下，一名学生向球门射球，只见足球成弧线向球门飞去，守球员纵身跃起，一下子接住了球，赢得了大家的阵阵掌声。
经过二十分钟的训练，学生们基本得其要领，开始了正式角逐。黄老师选出黄绿两队各四名学生，比赛开始了，先由黄方的队员发出了一个长球，一下子被绿队的小张截住，绿队的小王向前跑，小张使劲把球传给了小王。小王带球前进，这时，黄队的队员上来抢球，小王一边踢，一边看着球门。只见黄队的守门员正盯着小王的脚，两手向上举着，做出扑球的姿势。周围围观的学生一直在高声呼喊：“加油!加油!”小王做了一个要向左踢的动作，只见守门员猛地向左一跳，这时，小王眼疾手快，朝球门的右边一踢，球乖乖地进了。终于，绿队胜利了。这时，绿队的其他队员跑上来，大家紧紧地抱在一起，欢呼雀跃着。
五(2)班的曹宇上学期刚刚加入足球社团，在加入足球社团之前，曹宇的暑假都是在玩游戏、看电视中度过，“今年的暑假特别充实，参加了社团后我暑假都是跟队友在一起的，一起探讨足球，一起练习。”据了解，平时上课时曹宇每天早晨六点起床，对着墙练习足球，同时，他的父母也会协助他一起练。“参加足球社团，我懂得了很多。”曹宇告诉记者，他特别喜欢冰岛球队，在最近的一次冰岛队与英格兰队中，英格兰先进一球，但是冰岛队并没有放弃，最终以“2:1”赢得冠军。“我非常欣赏冰岛队坚持不懈的精神，让我也要为梦想拼搏!”
花园小学自开展足球社团活动以来，越来越多的学生积极参与。“足球是一项充满魅力的体育竞技运动，学校在加强学生体育运动技能的同时，更强调的是足球精神的获取，那种积极向上、机智果断、顽强拼搏、团结合作、密切配合、互相友爱的精神正是每一个成长中的孩子需要的品质。”花园小学体育老师黄强说道。
墨香校园浸润师生心灵
“翰墨飘香，书画艺术润心灵;书写人生，小学育人大课堂。”为丰富学生的暑假生活，花园小学的“书法兴趣班”也一直持续开办。
还未走进教室，一种被墨香浸润出的文化气息扑面而来。教室里，60多名花园小学学生正在里面上课，每个人都有自己的字帖，课桌上平铺着米字格书法纸，毛笔、墨汁等一应俱全。教室墙四面挂满了一幅幅笔酣墨饱、刚健遒媚的学生及老师优秀代表作。讲台前，书法老师刘建冬正在黑板上纂字“未”，为孩子们介绍笔画分解和书写笔法，不少孩子逗趣地伸出指头，跟着比划。“写撇的时候，运笔至中，顿笔，转而继续……”老师教得仔细，孩子们学得认真。了解了笔画和笔法之后，孩子们拿出笔、沾上墨汁，开始落笔。课堂上，孩子们稚嫩的面庞、专注的神情、落笔的劲道、写出的字体，让人忍不住点赞。班级里不少孩子们坐姿、握笔等都很讲究，学生还会根据纸张大小布局，并能注意字体间架结构。
五(1)班的施琦学习书法已经四年了，刚考完书法九级。“我学习的是楷书，每天会花半个小时到一个小时进行书法练习。”施琦表示练好书法有诸多好处，“对自身来说，加强自身修养，在考试中卷面清洁也能适当加分。对班级来说，字写得好出黑板报的时候也能为班级争光，也是一份荣誉。”施琦自豪地说道。
刘建冬告诉记者，暑假继续办书法班是为了丰富孩子的暑假生活。刘建冬认为，书法是中华民族的一门独特艺术，“练习书法，可以磨练人的意志，培养学生耐心细致的个性，提升自己的综合素质。”据了解，在2012年花园小学提出“打造书法特色”的口号时，曾有不少家长担心学校地处乡镇，师资力量薄弱，学校提出的目标难以实现。但是，校方依然迎难而上并持之以恒，现在，学校得到了家长的信任与支持。“孩子们很喜爱书法，课堂之外主动研修书法，甚至带动家长跟着练习书法，传承传统文化在校内校外蔚然成风。”
花园小学作为乡镇小学，将学校教育与文化特色相结合，以文化孕育品性，以文化打造品牌，以文化提升品位。“足球和书法教育是花园小学彰显的特色，同时也是学校发展的耀眼亮点。”此外，花园小学副校长焦红亮还表示，花园小学既注重融入中国传统文化元素也紧跟时代潮流，培养学生特长，强化育人根本。更注重学生德智体美、知情意行的和谐发展。在曲径通幽处的校园环境映衬下，校园内随处可见的书法作品以及操场上学生奔跑的身影，都显示出了花园小学丰厚的文化底蕴。
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