最是书香能致远

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”阅读的传统，贯穿于中华民族五千年的光辉史册中。为进一步优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化，11月9日下午，如皋市小学阶段2016年秋季“读书节”启动仪式暨如城实验小学联盟学区“大阅读”教学展示观摩活动在如城实验小学举行，活动通过多种形式，展示了学生课外阅读成果，促进了课外阅读的深入开展。

携手联盟

展示风采

在如城实验小学联盟学区“大阅读”教学展示观摩活动中，近百名教师参加了此次活动，课堂教学观摩分为十二个课题，在六个教室分别开展。教室外整齐排放了各班级的读书笔记、优秀作文，隽秀的字体、优美的语言引得与会教师驻足观看。观摩课上，来自如城实验小学的张晓琴老师选择了《在黑暗中追求光明》进行教学，不同于以往教学方式，张晓琴采用了“班级读书会”形式，促使个性化阅读与合作阅读完美融合。课堂上，张晓琴通过课件引出海伦·凯乐，随后通过各小组交流让大家深刻了解海伦·凯乐这个人物。老南小学的教学能手许金涛老师善于思考，将原本沉闷的文言文《走近<论语>》通过条理清晰、深入浅出的教学方式让与会老师们频频点头。实验小学何学芳的课题《丰子恺漫画欣赏》扎实灵活，妙趣横生，让孩子们在轻松的学习氛围中认识了解了丰子恺漫画。江中小学的曹小宇老师敢于挑战，首次将《绘本：我爸爸》作为教学内容，用一首孩子们耳熟能详的音乐《爸爸去哪儿》引出课堂主题，再通过读、比、猜等教学模式引导孩子说出我爱爸爸。

 参与教学展示的实验小学骨干教师张晓琴说道，“这次活动为自己提供了展示风采、锤炼自我的平台，在这次活动中学生表现得非常棒，非常积极，自己会在接下来的教学工作中寻找更优秀的适合孩子的教学方式。”

 “在这次教学展示观摩活动中执教老师们丰富的教学模式、教学技巧都值得我学习，让我深受启发。”来自磨头小学的与会代表冯老师表示，通过教学展示，大家也都会及时交流，取长补短，共同进步。

 “等闲识得东风面，万紫千红总是春。”教师是学校培养目标与课程发展的联结，通过课堂教学观摩活动，打破了校际壁垒，不仅给教师提供了一个互相学习的平台，还为校与校之间的交流提供了平台，发挥各校优秀教师的辐射作用，让大家在参与教学、投身教学，更能享受教学！

书香满校园

“读书节”正式启动

在如城实验小学三楼报告厅，与会代表观看了书香校园建设专题片以及读书活动展示，正式启动如皋市小学阶段2016年秋季“读书节”。活动中，如皋市教育局党委副书记、副局长王红，如皋市工业园区党工委宣传委员、社会事业局局长钱钰璐，如皋市教育局、教研室主任万国全，如皋市如城街道教育管理中心校长杨汝祥等领导出席。

如城实验小学校长黄年忠在讲演《我们需要博览群书》中指出，阅读是一件幸福的事情，犹如盛大的旅行，希望大家能积极读书，读好书，提升自己，拓宽视野。

“学伟人诗词，养浩然正气。”在《毛泽东诗词朗诵》节目中，孩子们用几首浩气磅礴的长征诗词纪念红军长征胜利80周年，带大家走进那段艰苦卓绝的岁月，现场观众为孩子们精彩的表演发出阵阵掌声。《笠翁对韵》内容丰富，音韵优美，实小的孩子们身着古装，配合着身后的大屏幕，他们用诵读的形式演绎着中华经典，让大家感受到古代文化的精髓。

 声情并茂的演讲、言传身教的朗诵、中华经典的深情演绎、实小的老师与学生们通过精彩的表演方式为大家展示着自身的读书成果。伴着精彩的演出，“书香少年”、“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”颁奖仪式也正在进行，在“书香家庭”颁奖仪式中，王宁天宸家庭为大家分享了阅读经验，强调父母要做好孩子的榜样，要有毅力、有耐心，要挑选适合孩子的课外书籍，会读书，读好书。“阅读传承文明，阅读创造未来！”出席会议的王红、钱钰璐、万国全三位领导共同上台按动彩球，旋转的彩球标志着2016年秋季“读书节”仪式正式启动！

如皋市教育局党委副书记、副局长王红对如何将“读书”这门阅读工程推向新的高度提出四点意见：一，要有坚强的组织领导，建设好阅读阵地，加强对课外阅读工作的管理、督查和考核，形成领导读书、教师读书、学生读书的良好氛围；二，要有科学的指导策略，不能放任自由地阅读，要有一套自身的方法和体系，推进师生阅读、亲子阅读的良好氛围，提高阅读效率；三，要有扎实评估的举措，加大评估力度；四，课外阅读不能仅仅是语文学科的事情，随着时代发展要培养出复合型人才，人文阅读、科普阅读、英语阅读、艺术阅读等都要重视，各门学科要大力开展阅读活动，将阅读成为课堂补充和必要的支撑。

江中小学的曹老师说道，“参加此次活动受益良多，不仅是丰富了自己的教学经验，同时也激发了我的阅读激情，今后将与好书为伴，做好孩子的榜样。”

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”徜徉书海，智慧人生；学无止境，行者无疆。此次活动的开展丰富了学校的人文底蕴，创设了浓郁的读书氛围，营造了和谐的校园文化环境。翻开书页，品味读书的乐趣，体验读书的喜悦，沉浸在浓浓的墨香中，聆听读的声音，让师生的心灵在书香中徐徐穿行……

（钱春妮）