为了进一步提高教师撰写能力和提升教师教科研成果的质量，近日，白蒲镇白蒲幼儿园特邀《早期教育》编辑部顾丽娅老师进行了 专业指导。全镇幼儿教师聆听了一次别开生面的写作盛宴。
顾老师通过“以写促成长：问题与对策”为题，进行了深入浅出的讲解。她从写什么，怎么写为切入口，采取知己知彼、扬长避短 的策略，概括出选题切口宜小不宜大，深入挖掘，写深写透写全，加深了老师对论文架构的认识。其中，重点讲述了经验型论文的 几点对策。最后顾老师还紧扣《指南》列举丰富教育的实例，与现场老师进行了互动。同时希望我们教师要善于观察，做生活的有 心人带着专业理论观点，多动笔，常沟通，写出聚焦当下热点的文章，有针对性地投一些实用性文稿。总结出：功夫在诗外，功夫 在“写”外，教无定法“写” 无定法。
通过此次活动，教师对如何撰写文章有了更加清晰的认识，同时对撰写论文也起到了积极的引领作用。促进了教师专业成长，助推 我园幼教写作高质量的发展，相信教师在今后的撰写路上能够更加得心应手！（通讯员 陈小芸）
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