新年已过，人人都增长了一岁，在这吉祥的新年孩子们都得到些了什么呢？最近，东陈镇雪岸小学举行了“回味过年”的教育活动。
这项活动由三个部分组成，根据年级的不同开展。第一部分：寻找中国元素，触摸民族脉动。针对圣诞、感恩等洋节泛滥的当下，雪岸小学的教育者们独辟蹊径，要求孩子们寻找过年的中国元素，回归传统，触摸中华民族生生不息的脉动，从小建立文化自信。孩子们从“祭祖祈福、鞭炮桃符、春晚守岁、花灯元宵”等年俗中接受了教育，为我们拥有深厚、独特而极富生命力的传统文化而自豪。
二是领略科技发展，感受蓬勃新潮。科技是第一生产力，祖国的发展一日千里，新科技层出不穷。无人机、高铁、机器人、移动支付、大国重器、超级工程、共享经济、新能源汽车等无不吸引眼球。每一个孩子都是行走的资源包，他们对社会发展的切身感受无疑最具感染力，相互的交流开阔了眼界、拓展了思维，更加坚定了每一个学生认真学习、适应未来社会、献身祖国发展的信念。
三是品味亲情友情，自省拔节成长。过年期间，正是密集走亲访友、畅叙亲情友情的时候。为促进学生的社会化发展，学校为活动设计了三个方面的问题让每一个学生思考和交流：作为家中的成员之一，你为家庭做了什么？有客来访，遥控器在谁的手中？出门做客，你是一个受欢迎的小客人吗？学交际是孩子们过年期间的重要课题，其间的收获感悟，成为检验孩子成长的重要标志。老师要求孩子们将上述内容写进日记，记录本次过年的心灵感悟，力促拔节成长。
雪岸小学的教育者们是用心的，本次“回味过年”教育活动的开展，定位于民族自信，着眼于社会科技的新发展，落脚于孩子的自省成长，把貌似只有吃吃喝喝的无聊过年回味得新意满满，韵味悠长。（通讯员 史大猛）
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